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2014年导师工作交流大会发言稿——关辛玲
发布日期:2014-03-18 09:18:22   来源:   点击:
内容摘要: 各位老师,大家下午好,我是小一2班的导师关辛玲,今天我很荣幸在这里和大家交流和分享我的一些教育心得,首先我要说的是我们班一个很萌


小一(2)班导师    关辛玲老师  
 
       各位老师,大家下午好,我是小一2班的导师关辛玲,今天我很荣幸在这里和大家交流和分享我的一些教育心得,首先我要说的是我们班一个很萌的小男生,他是从滇池旅游度假区实验小学转到我们学校的。这个小男生才来的时候竟然有些叛逆,这让我改变了对初中孩子才会叛逆的想法。记得我第一看见他的时候他就很不开心闷闷不乐的,也不愿意和我讲话,那个时候可能我每天和他说几十句话他也不回我一句,但他每天只会和我说一句话:我要回以前的学校。每天差不多到那个学校放学的时间他就会念叨想去操场那边看看他的朋友有没有放学,一小个的趴在桌子上,作业也不做,动不动就哭。年级的大课间他每次都不参加,无论我们怎么鼓励他都无动于衷,当时对他,说实话我是真的很头疼,我不知道怎么样才能打开这个孩子的心结让他相信我,愿意和我交流,看着他呆呆萌萌的样子对他又凶不起来。后来找了孩子妈妈了解情况,才知道,原来家里还有一个哥哥,但是哥哥不爱理他,不和他玩。而他以前的那个学校有很多和他一起上幼儿园的朋友,而且他们关系很好。交到了好朋友,却突然转学离开,孩子面对隔街相望的学校就难免开始了小小“伤感”。除了情绪的问题,这个小男生上课和做作业它更让我头疼,他上课不会集中注意力不会听讲,没办法我就只能每天陪她上语文数学课,搬个凳子做他旁边教他怎么听讲,怎样跟上老师的步伐。经过了一个星期终于他有了一点变化,慢慢的跟得上老师的节奏,但是到做作业又不行了,速度超级慢,他可以半天都写不了一个字,每天到放学了他的作业都做不完。没办法其他同学回家了他就只能在学校里做,但过了几天他的妈妈就来和我们说能不能不要把她一个人留在班里做作业,她说她的儿子自尊心很强,如果作业做不完就让我们告诉他他会督促他在家里做,就这样我们接受了家长的意见,每天放学和家长沟通从各个方面来多的了解这个小男生。在学校我也想尽办法想让他喜欢我,信任我,这个孩子爱吹葫芦丝,可以说他对葫芦丝却情有独钟,每天他都会带着葫芦丝来学校,不管吹得好不好,一下课他就抱着他的小葫芦一直在练习,可是他有不会的地方却不敢来问我,就自己乱吹,当时我就在想他那么喜欢葫芦如果我教他一些好听的曲子那么他应该会慢慢喜欢和信任我,就会愿意和我多交流了,于是每周5的中午我都会让他把葫芦丝带来,利用中午的时间教他,和他一边学习一边交流,就这样经过了一段时间,他开始变得爱和我沟通,每天看见我他都会跑过来告诉我:“关老师,我上课认真了、我好好做作业了、我和他们一起玩了、今天我乖乖了。”听到这些话我心里真是太高兴了。慢慢的他也适应了这个新学校、适应了这里的老师,适应了班里的同学,现在的他做作业的速度提高了,而且字写得越来越漂亮,和班里的同学相处融洽,班级的同学都很喜欢他,小女生们每天见到他都要摸摸,捏捏他的脸,亲切的叫他的外号。
       班里有一个很漂亮的小姑娘,她个子高高的,眉清目秀,平时很爱笑,只是在课堂上不太敢大声说话,每次我走近她的时候都可以感觉到她的身体因为紧张而在发抖。通过观察,我发现这个孩子做事十分踏实,有很好的自律性,但是对于当众表达自己观点或情感则显得拘束紧张。我和孩子的妈妈交流过几次,找到了问题的症结,因为孩子是少数民族,没上小学之前一直和老人生活在一起,接触方言较多,等上了幼儿园之后,因为口音的问题遭到了其他小朋友的嘲笑和老师的不满,这对孩子的心灵打击很大,所以上了小学,她还是有些胆怯,不敢和老师有很亲密的接触。了解到这些之后,我觉得自己应当先帮这个孩子调节好心理状态,让孩子知道,其实她也是个闪闪发亮惹人喜欢的小星星。每次上课,只要看见她主动举手,我都会请她起来回答问题,有时会顺势引导,鼓励她多说一些,只要她有不同的想法,就请其他小朋友一起夸夸她,渐渐地,她下课的时候会主动和其他小朋友围上来跟我说说话,讲讲周末去了哪里玩,或者家里的小事情。上学期学校举办了“中华美德颂”演讲比赛,我提前通知了家长帮助孩子们准备了发言稿,准备在班里进行初赛。初赛的前一天晚上,她的妈妈打电话给我,问我她可不可以不上,她很害怕,我告诉她的妈妈,明天我会多多鼓励孩子,为她加油打气,只要她有站上讲台的勇气,即使这次失败了也不要紧,她以后还会有很多机会。第二天的班会课,我强调比赛规则:第一,请主动上台为大家朗诵;第二,台下的同学要认真听讲,尊重他人;第三,本次比赛将评出“大大方方奖”、“绘声绘色奖”及“勇敢挑战奖”,并且只要主动上台的孩子都会获得10朵小红花作为奖励。当天,她是在大家演讲全部结束以后才慢慢举起了手,全班的小朋友们用热烈的掌声欢迎了她,毫无疑问,她拿到了“勇敢挑战”奖的奖状及10朵小花。从演讲比赛结束之后,我发现她比以前开朗一些了,能够认真听讲并积极发言,虽然只言片语,但我仍觉得很欣慰,在本周本班的班委竞选中,她主动上台介绍自己,希望能为大家服务,担任班委,很高兴的是孩子们很支持她,所以高票当选。
       从这些孩子的身上让我明白了无论成绩好坏每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同,有的花,一开始就灿烂绽放,有的花,需要漫长等待,不要看着别人怒放了,自己的那颗种子还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期,细心呵护自己的花慢慢长大,陪着她沐浴阳光春雨,这也是一种幸福。

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