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育华章 八项评比促发展—记优秀班主任及导师经验交流会
发布日期:2015-09-30 17:29:26   来源:   点击:
内容摘要: 为了提高我校教师的整体素质,探索班级管理工作的新方法,取长补短,共同提高教育学生和管理班级的能力。9月25日下午,仁泽学校2015

       为了提高我校教师的整体素质,探索班级管理工作的新方法,取长补短,共同提高教育学生和管理班级的能力。9月25日下午,仁泽学校2015—2016学年优秀班主任及导师经验交流会在阶梯教室召开,中学部全校教师参加了此次交流会。
       会上,2015年优秀班主任代表普顺金老师、杨晓丽老师分别结合自己的工作实际,谈班主任工作的感受,做法,体会。普顺金老师谈了自己如何加强班级管理工作,一个班级的管理需要明确的规章制度作为基础,班级主题班会作为依托,强有力的班委队伍作为支撑,值日班长、组长的设置充分调动了学生的积极性,每个同学都有机会当班委参与到班级管理的工作中。杨晓丽老师则强调了耐心和细心。从情感入手关爱有加地对待学生,激励表扬学生,让学生产生幸福感;抓学生良好行为习惯的养成教育,实行小组评比的奖励机制。两位老师都注重加强与家长和学生的交流,以身作则做好学生的榜样。在分享成功经验的同时,大家也进行了深刻反思,纷纷表示开展下一步的导师工作需要我们花更多的时间和精力去探索。
       最后,学生处提出班级管理“八项评比细则”将各项评比工作细化,明确下阶段班级工作的要求和目标,班级管理工作做到有章可循、有据可依。
       这次优秀班主任及导师经验交流会,使每位老师都有所得,有所思,是一次思想的碰撞,是心与心的交流,是快乐的分享。这将进一步有效推动学校导师工作的提高,充分发挥导师制的优势。

(学生处 姜斐老师供稿)
 

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