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绿叶的事业 — 记2014年导师工作交流大会
发布日期:2014-03-18 13:18:20   来源:   点击:
内容摘要: 师者,道也。 爱心、耐心、责任心,心心相印,陪伴我们共同成长。教师,是人类灵魂的工程师;以心育人,是我们教育工作者传承儒家仁爱情


 
       师者,道也、导也。导师者,道之引也。
       爱心、耐心、责任心,心心相印,陪伴我们共同成长。
教师,是人类灵魂的工程师;以心育人,是我们教育工作者传承儒家仁爱情怀,立德立人以造福社会的使命与天职。
       因此,除了知识的广播,我们还需以心深耕,塑造学子良好的品格,以光以热,为他们铺设一条健康而快乐成长之路。由此理念而肇建得仁泽导师制度,作为课堂与班级教育之外不可替代的育人之环,将我们殷切的爱心、耐心与责任心每一天传递到学子们的身上,支持并陪伴他们获得正向的成长。
       秋远冬去,熙春来半,时光轮转间,转眼我们又迎来了新的一年。回首过往,与孩子们的相识、相处、相知,如萌芽新生于这片宁静的校园里,点点滴滴,每一天都历历在目,而我们以“班主任+导师”双引擎配套教育模式为抓手不断深入推进的育人工作,也已取得了显著成效。
       惟路其修且远兮,述往而以思来。3月14日,仁泽学校2014导师交流会隆重举行,全校教职工会聚一堂,回顾过往,探讨案例,交流经验。8位优秀导师将担任导师以来的工作点滴与心灵感悟向我们呈现并分享,以为思辨、以为镜鉴、以为共勉。

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       关于育人,有古人云:师者,传道授业解惑也。
       为师者,必志力于启迪,以雨露般爱心的倾注,收获春来的万紫千红;我们要允许学生犯错误、受挫折,以寒暑不易的耐心,给予他们实现个性成长的时间与空间;更重要的是,要以事业般的责任心,绿叶般呵护孩子们每一天的成长,给予他们更生的养分与阳光的指引。
       关于未来,似亦有言:“我们不知道哪辆校车里的孩子将来会是美国的总统”。
       我们相信,每一个孩子都是特别的。当家长把天真懵懂的孩子们交给我们的时候,我们必须唤醒最深沉的责任感,对他们的成长给予用心的关注,纵然千难万苦,也不抛弃、不嫌弃,不让任何一个孩子停留在孤单的角落。我们要相信,人无全才但人人有才,我们所能给予孩子们的,不仅只是成绩,而更是成长的过程,是温暖校园里每一天都在滋生的阳光气息。绿叶的事业,是俯向大地的付出,也是面向天空成长。相信我们每一天点滴的努力,都将会有心的收获,并迸发出属于明天的新的希望。

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